COSTUMBRES Y TRADICIONES

COSTUMBRES Y TRADICIONES

COSTUMBRE:  Es un Habito o tendencia que se adquiere, debido a la practica frecuente de un acto .También una costumbre la puede asumir una comunidad, la cual se distingue de otras por su danza ,comida,idioma o artesanía.


TRADICIÓN: Acuerdos que la población considera dignos de constituirse como parte integral de sus usos y de sus costumbres, suele versar genéricamente sobre en conocimiento y de principios socio-culturales.
Pues el cambio social altera los elementos que forman parte de la Tradición. Esta se lleva a cabo y se va inculcando de generación en generación.

                                                 BASQUETBOL (BALONCESTO)

es un deporte de equipo que se puede desarrollar tanto en pista cubierta como en descubierta, en el que dos conjuntos de cinco jugadores cada uno, intentan anotar puntos, también llamados canastas o dobles y/o triples introduciendo un balón en un aro colocado a 3,05 metros del suelo del que cuelga una red, lo que le da un aspecto de cesta o canasta.

El baloncesto nació como una respuesta a la necesidad de realizar alguna actividad deportiva durante el invierno, en la escuela de YMCA en Massachusetts. Al profesor de la Universidad de Illinois (Massachusetts) James Naismith, (un profesor de educación física) le fue encargada la misión, en 1891, de idear un deporte que se pudiera jugar bajo techo, pues los inviernos en esa zona dificultaban la realización de alguna actividad al aire libre.

Las primeras reglas del basquetbol son:

James Naismith diseñó un conjunto de trece reglas para el incipiente deporte. Estas eran:

1.  El balón puede ser lanzado en cualquier dirección con una o ambas manos.

2.  El balón puede ser golpeado en cualquier dirección con una o ambas manos, pero nunca con el puño.

3.  Un jugador no puede correr con el balón. El jugador debe lanzarlo desde el lugar donde lo toma.

4.  El balón debe ser sujetado con o entre las manos. Los brazos o el cuerpo no pueden usarse para sujetarlo.

5.  No se permite cargar con el hombro, agarrar, empujar, golpear o zancadillear a un oponente.

6.  Se considerará falta golpear el balón con el puño, las violaciones de las reglas 3 y 4, y lo descrito en la regla 5.

7.  Si un equipo hace tres faltas consecutivas (sin que el oponente haya hecho ninguna en ese intervalo), se contará un punto para sus contrarios.

Los puntos se conseguirán cuando el balón es lanzado o golpeado desde la pista, cae dentro de la canasta y se queda allí. Si el balón se queda en el borde y un contrario mueve la cesta, contará como un punto

Esas son algunas de las reglas que se deven llevar a cabo en el basquetbol.

Cómo se juega

·         Duración de un partido: En la FIBA, según su reglamento el partido está compuesto por cuatro períodos de 10 minutos cada uno. En la NBA la duración de cada período es de 12 minutos, y en NCAA se juegan dos períodos de 20 minutos cada uno. Si el partido finaliza con empate entre los dos equipos, deberá jugarse una prórroga de 5 minutos más. Y así sucesivamente hasta que un equipo gane el partido.

·         Jugadores: El equipo presentado al partido está formado por 12 jugadores como máximo. 5 formarán el quinteto inicial y los otros 7 serán los suplentes. El entrenador podrá cambiar a los jugadores tantas veces como desee aprovechando interrupciones en el juego, salvo en las categorías escolares hasta infantiles (edad de 13 a 14 años) que todos los jugadores del equipo deben jugar como mínimo un periodo durante los tres primeros, pudiendo en el último hacer sustituciones.

·         Inicio del partido: Debe colocarse un jugador de cada equipo dentro del círculo central con un pie cerca de la línea que divide el terreno de juego en dos mitades, situado cada uno de ellos en su campo. Los demás jugadores deben estar fuera del círculo. El árbitro lanza la pelota hacia arriba desde el centro del círculo y los dos jugadores saltan verticalmente para intentar desviarla, sin cogerla, hacia algún compañero de su equipo.

·         Árbitros: Para la mayoría de competiciones suelen ser dos árbitros los encargados de dirigir el encuentro (aunque para muchas ligas profesionales existan tres y para otras con muy bajo presupuesto uno).

·         Mesa de anotadores: La mesa de anotadores (anotador, ayudante de anotador, cronometrador, operador de la regla de 24 s y, si lo hubiera, comisario) controla todas las incidencias del partido (tanteo, tiempos muertos, tiempo de juego, faltas, cambios, etc.) y elabora el acta del partido.

REDACCIÓN PARA CREAR UNA WEBQUST

Para poder crear una webquest primero ingrese a la página de zunal.com, luego le di clic en registrar, al darle clic me aparecía una página donde me pedía datos personales, luego le di clic en crear cuenta .  Ya después me apareció la pagina en la cual aparecía una tipo bienvenida, y ya ahí le podrías poner en introducción para poder publicar y compartir información. 

REDACCIÓN PARA CREAR UN BLOC

 Para crear un bloc primero entre a la página principal de Google, luego di clic en más,  apareció una pequeña ventana hasta bajo decía aún más y ahí le di clic.  Aparecieron todos  los servicios que puede ofrecer Google, busque que dijera Blogger, Al darle clic pe apareció  una ventana de lado derecho decía  iniciar sesión de lado izquierdo  unas imágenes del blog  y en la parte de abajo decía Crear Blog. 

 Le di clic y me apareció una ventana donde pedía  un , título y una dirección. Puse la dirección y el título.Para verificar si esa dirección y ese  título eran disponibles y se podían utilizar tenía que decir disponible y tenía que aparecer  una palomita verde, Pues ahora si le di en crear.

 Y así es como yo pude crear mi blog en Blogger 

La Música :3

MÚSICA

La música (del griego: μουσική [τέχνη] - mousikē [téchnē], "el arte de las musas") es, según la definición tradicional del término, el arte de organizar sensible y lógicamente una combinación coherente de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la melodía, la armonía y el ritmo, mediante la intervención de complejos procesos psico-anímicos.

 El concepto de música ha ido evolucionando desde su origen en la antigua Grecia, en que se reunía sin distinción a la poesía, la música y la danza como arte unitario. Desde hace varias décadas se ha vuelto más compleja la definición de qué es y qué no es la música, ya que destacados compositores, en el marco de diversas experiencias artísticas fronterizas, han realizado obras que, si bien podrían considerarse musicales, expanden los límites de la definición de este arte.

La música, como toda manifestación artística, es un producto cultural. El fin de este arte es suscitar una experiencia estética en el oyente, y expresar sentimientos, circunstancias, pensamientos o ideas. La música es un estímulo que afecta el campo perceptivo del individuo; así, el flujo sonoro puede cumplir con variadas funciones (entretenimiento, comunicación, ambientación, etc.).

La música está compuesta por dos elementos básicos: los sonidos y los «silencios».

El sonido es la sensación percibida por el oído al recibir las variaciones de presión generadas por el movimiento vibratorio de los cuerpos sonoros. Se transmite por el medio que los envuelve, que generalmente es el aire de la atmósfera. La ausencia perceptible de sonido es el silencio, aunque es una sensación relativa, ya que el silencio absoluto no se da en la naturaleza.

El sonido tiene cuatro parámetros fundamentales:

*-La altura es el resultado de la frecuencia que produce un cuerpo sonoro; es decir, de la cantidad de ciclos de las vibraciones por segundo o de hercios (Hz) que se emiten. De acuerdo con esto se pueden definir los sonidos como "graves" y "agudos". Cuanto mayor sea la frecuencia, más agudo (o alto) será el sonido. La longitud de onda es la distancia medida en la dirección de propagación de la onda, entre dos puntos cuyo estado de movimiento es idéntico; es decir, que alcanzan sus máximos y mínimos en el mismo instante.

*-La duración corresponde al tiempo que duran las vibraciones que producen un sonido. La duración del sonido está relacionada con elritmo. La duración viene representada en la onda por los segundos que ésta contenga.

*-La intensidad es la fuerza con la que se produce un sonido; depende de la energía. La intensidad viene representada en una onda por la amplitud.

*-El timbre es la cualidad que permite distinguir los diferentes instrumentos o voces a pesar de que estén produciendo sonidos con la misma altura, duración e intensidad. Los sonidos que escuchamos son complejos; es decir, son el resultado de un conjunto de sonidos simultáneos (tonos, sobretonos y armónicos), pero que nosotros percibimos como uno (sonido fundamental). El timbre depende de la cantidad de armónicos o la forma de la onda que tenga un sonido y de la intensidad de cada uno de ellos, a lo cual se lo denomina espectro. El timbre se representa en una onda por el dibujo. Un sonido puro, como la frecuencia fundamental o cada sobretono, se representa con una onda sinusoidal, mientras que un sonido complejo es la suma de ondas senoidales puras. El espectro es una sucesión de barras verticales repartidas a lo largo de un eje de frecuencia y que representan a cada una de las senoides correspondientes a cada sobretono, y su altura indica la cantidad que aporta cada una al sonido resultante.

EL DIA DE MUERTOS

El día de muertos es una de las tradiciones que actualmente mi familia y yo llevamos a cabo,
pues es una manera de recordar a familiares.
En mi ofrenda ponemos pan de muerto, leche, frutas, agua. veladoras, una imagen le la virgen de Guadalupe y una imagen de la persona a la que es ofrecida.
Espero que se sigua llevando a cabo esta tradición, es bonita y mexicana...